Pendik Ahmet Yesevi Mahallesi’ndeki Ergenekon İlk ve Ortaokulu’nda 2 bin 500’den fazla öğrenci aynı binada, 60–65 kişilik sınıflarda ders görmek zorunda kalıyor. Emek Partisi İstanbul Milletvekili İskender Bayhan, konuyu Meclis gündemine taşıdı.
Bayhan, Pendik Ahmet Yesevi Mahallesi’nde bulunan Ergenekon İlk ve Ortaokulu’nda 2010 yılında yürürlüğe giren 4+4+4 sistemine rağmen okulun hâlâ tek binada faaliyet gösterdiğini belirterek, “2 bin 500’den fazla öğrenci aynı binada, 60–65 kişilik sınıflarda, üç kişi aynı sırada oturarak ders görmek zorunda kalıyor” dedi.
Mahallede iki yıl önce yapımı tamamlanan yeni okul binasının hâlâ açılmadığını vurgulayan Bayhan, “Her yıl farklı gerekçelerle ertelenen açılış bu kez de ‘akıllı tahta eksikliği’ bahanesiyle geciktiriliyor. İki yıldır boş duran bu okul neden faaliyete geçirilmiyor?” diye sordu.
“ÇOCUKLARA SIRA TAŞITILIYOR, TEMİZLİK YAPILMIYOR”
Bayhan'ın aktardığına göre veliler, çocukların rızası olmadan yeni yapılan okula sıra taşıtıldığını, bu sırada bazı öğrencilerin yaralandığını ve okul personelinin görevlerinin çocuklara yaptırıldığını ifade etti:
“Veliler, tuvaletlerin düzenli temizlenmediğini, sabun ve dezenfektan gibi temel hijyen malzemelerinin eksik olduğunu söylüyor. Bu durum çocukların sağlığını doğrudan tehdit ediyor.” Okul personelinin bazı durumlarda idare için yemek yapmakla görevlendirildiği de iddia ediliyor.
“VELİLER İMZA KAMPANYASI BAŞLATTI”
Bayhan, Esenyalı Kadın Dayanışma Derneği öncülüğünde velilerin yıllardır açılmayan yeni okulun faaliyete geçmesi için imza kampanyası başlattığını hatırlattı.
Bayhan, "Kalabalık sınıflarda, sağlıksız koşullarda sürdürülen eğitim yalnızca çocukların bedensel sağlığını değil, nitelikli eğitime erişim hakkını da ortadan kaldırıyor. Çocukların üçer kişi aynı sırada ders dinlediği, hijyen koşullarının sağlanamadığı bir okul ortamı, eğitimi bir hak olmaktan çıkarıp ayrıcalığa dönüştürüyor. Bu tablo, kamusal eğitimi zayıflatan iktidar politikalarının somut sonucudur" ifadelerini kullandı.
EMEP İstanbul Milletvekili İskender Bayhan’ın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e şunları sordu:
- Pendik Ahmet Yesevi Mahallesi’nde iki yıl önce yapımı tamamlanan yeni okulun hâlâ açılmamış olmasının gerekçesi nedir? Benzer biçimde, yapımı tamamlandığı halde çeşitli “teknik” veya “bütçe” gerekçeleriyle açılmayan okul sayısı ülke genelinde kaçtır? Bu okulların açılmamasının ardında “kamuda tasarruf” politikaları mı yatmaktadır?
- “Akıllı tahta eksikliği” gerekçesiyle açılmadığı belirtilen bu okulda eğitim-öğretimin başlayabilmesi için bugüne kadar hangi somut adımlar atılmıştır? Yıllardır süren bu bekleyişin ardında gerçekten teknik bir eksiklik mi vardır, yoksa kamusal eğitim yatırımlarının ötelenmesi bilinçli bir tercihin sonucu mudur?
- Ergenekon İlk ve Ortaokulu’nda 60–65 kişilik sınıflarda eğitim verilmesi MEB standartlarına uygun mudur? Bu soruna yönelik kısa ve orta vadede hangi önlemler alınmaktadır?
- Ülke genelinde iki ya da üç farklı okulun aynı binada eğitim görmek zorunda kaldığı kaç bina bulunmaktadır? Bu uygulama hangi nedenlerle (bina güçlendirme gecikmeleri, bütçe kısıtları, öğretmen/Personel yetersizliği, planlama hataları, tahsis ve ihalelerdeki aksaklıklar vb.) sürdürülmektedir?
- “Kamuda tasarruf” politikaları kapsamında eğitim bütçelerinde yapılan kesintilerin; okul hijyeni, temizlik personeli istihdamı, bakım-onarım ve altyapı harcamalarına somut etkisi nedir? Bu kesintiler nedeniyle kaç okulda temizlik personeli sayısı azaltılmış, kaç okulda bakım-onarım çalışmaları ertelenmiştir? Tasarruf adı altında eğitimden kısılan her kuruş, çocukların sağlığı ve eğitim hakkının pahasına olduğunu kabul ediyor musunuz?
- Parasız, bilimsel ve nitelikli kamusal eğitim hakkı Bakanlığınızın temel öncelikleri arasında yer almakta mıdır? Eğer öyleyse, bu hakkın fiilen ortadan kalktığı koşullarda, kamusal eğitimi piyasa koşullarına terk eden mevcut politikalarda bir değişiklik öngörmekte misiniz? Bakanlığınız, eğitimde kamusal sorumluluğu yeniden tesis etmek için hangi somut adımları atacaktır?
- Velilerin okul açılışlarını hızlandırmak, hijyen sorunlarını çözmek veya çocuklarının eğitim hakkını koruyabilmek için imza kampanyası yürütmek zorunda kalması Bakanlığınızca nasıl değerlendirilmektedir? Eğitim sorunlarının çözümünü velilerin inisiyatifine bırakmak, “kamusal sorumluluk” anlayışıyla bağdaşmakta mıdır? Bakanlık bu sorunlara dair somut bir adım atacak mıdır, yoksa velilere ve çocuklara “kendi başınızın çaresine bakın” mı denilecektir?
- Pendik Ahmet Yesevi Mahallesi’nde yer alan Ergenekon İlk ve Ortaokulu’na bağlı yeni okul binasında, öğrencilerin rızası olmadan sıra taşıtıldığı, bazı öğrencilerin bu sırada yaralandığı ve görevlilerin yapması gereken işlerin çocuklara yaptırıldığı iddiaları doğru mudur? Bu konuda Bakanlığınız tarafından herhangi bir inceleme veya soruşturma başlatılmış mıdır?
- Söz konusu okulda güvenlik, temizlik ve yardımcı personel eksikliğinin bulunması nedeniyle öğrencilerin sağlığını tehlikeye atan koşulların oluştuğu yönündeki şikâyetler hakkında Bakanlığınızın bilgisi var mıdır? Bu eksikliklerin giderilmesi için hangi adımlar atılmaktadır?
